Villum Christensen, uddannelsesordfører for Liberal Alliance, svarer her på Danske Erhvervsskolers valgspørgsmål.
1. Knap 10.000 unge kan i øjeblikket ikke færdiggøre deres erhvervsuddannelse, fordi de mangler en praktikplads, og de bidrager dermed til det store frafald på erhvervsskolerne.
Hvordan vil du være med til at sikre, at alle unge på erhvervsuddannelserne får en praktikplads?
"Det er ikke realistisk, at ALLE kan få en praktikplads, fordi de ret beset ikke er egnede til erhvervslivet. Det bedste vi kan gøre, er at sikre nogle faciliteter på skolerne, der kan løfte opgaven så optimalt, som muligt. Og så i øvrigt gennemføre et ordentligt vækstprogram, der sikrer erhvervslivets langsigtede konkurrenceevne. Vi skal ikke ”tvinge” erhvervslivet til ansættelser, de ikke ønsker."
2. Studenter med en hhx- eller htx-baggrund er målrettede og går hurtigt i gang med videregående uddannelser inden for de brancher, Danmark skal leve af i fremtiden. Htx og hhx er målrettet erhvervslivet inden for økonomi, samfunds- og naturvidenskab, men alligevel er der få, der kender til uddannelserne.
Hvad vil du gøre for at fremme kendskabet til Danmarks erhvervsrettede gymnasiale uddannelser?
"Det skal staten ikke komme med løsninger på –det har vi kompetente skoleledelser til at tage sig af. De har et godt produkt, og så må de også magte at få det solgt – også selv om mange af problemstillingerne skal søges i folkeskolen."
3. Erhvervsakademierne udbyder korte og mellemlange videregående uddannelser, som er rettet mod erhvervslivet. Uddannelserne er et godt alternativ for de unge, som ikke ønsker sig en lang akademisk uddannelse og leverer konkrete færdigheder til især de små og mellemstore virksomheder. Akademierne ønsker en tættere kobling til erhvervsfremmesystemet under bl.a. Økonomi- og Erhvervsministeriet, så uddannelserne også kan blive omfattet af den centrale og regionale indsats for bl.a. iværksætteri og innovation.
Hvordan vil du arbejde for en tættere kobling mellem erhvervsfremmesystemet og erhvervsakademiuddannelserne?
"Igen – det er ikke en statsopgave, men en opgave for selvstændige skoleledelser, der lokalt skal søge de løsninger der findes. Der findes i dag rigtig mange samarbejder på området, f.eks. Erhvervs- og Videncenter Vestsjælland, hvor opgaven er forankret i en fond."
4. Frem til 2020 falder virksomhedernes efterspørgsel på ufaglært arbejdskraft med mere end 210.000 personer, mens behovet for højtuddannet og faglært arbejdskraft omvendt stiger med næsten 300.000 personer i samme periode. I 2011 er antallet af kursister på AMU-uddannelserne faldet med 34 pct. og lediges deltagelse er faldet med 52 pct.
Hvad vil du gøre for at sikre, at ufaglærte og faglærte har de kompetencer, der er behov for i et omskifteligt arbejdsmarked?
"Sikre en vækstpolitik, som efter LA`s opskrift netop sikrer 210.000 nye arbejdspladser, jf. DREAM`s uafhængie økonomer. I.f.t til ufaglærte har vi foreslået at kræve fuld momsafløftning i hotel og restaurationsbranchen, som netop beskæftiger mange ufaglærte."
5. Globaliseringsaftalen skal genforhandles i løbet af 2012, og det får også store konsekvenser for erhvervsskolerne. 10 pct. af undervisningsudgifterne på EUD er finansieret af globaliseringsmidler blandt andet til fastholdelse. Disse penge stopper med udgangen af 2012, hvis der ikke kommer nye penge fra 2013.
Vil du arbejde for, at bevillingerne gøres permanente?
"LA ønsker på alle måder at fastholde og udvide erhvervsskolernes vilkår- ikke mindst i.f.t. gymnasieskolen. Og det gælder også EUD midlerne. Samfundet kan ikke leve med, at erhvervsskolernes uddannelser bliver et 2.valg. Det skal være et ligeværdigt valg, og vi lever i en tid hvor alt for mange går i det almene gymnasium, videre til universiteterne for til sidst at havne i den offentlige sektor."